กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี

โครงงานบูรณาการ 8 กลุ่มสาระ 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

เรื่อง “ ภาพประดับอัญมณี การประดิษฐ์ผลงานร่วมสมัย ของชาวอำเภอแม่สอด ”

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 / 4

กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี

มาตรฐาน ง 1.1 ม.2/1 สามารถติดต่อสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจเห็นคุณค่าและใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลการเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม

สมาชิกดำเนินงาน

1. เด็กชายอัครเดช         กองแสงศรี           ม.2/4            เลขที่ 9          (หัวหน้า)
2. เด็กชายทนงศักดิ์        ปังกัมปนาท          ม.2/4             เลขที่ 8
3. เด็กชายจักริน          สุวรรณวงษ์           ม.2/4            เลขที่ 16
4. เด็กชายพงศ์พิชญ์       คำแสน              ม.2/4            เลขที่ 25

หลักการบูรณาการ

1. การใช้เทคโนโลยีออกแบบ (Power Point)
2. การคัดเลือกวัตถุดิบ
3. การจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ
4. ขั้นตอนการทำที่ถูกต้อง
5. การจัดจำหน่าย

.................................................................................

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และเทคโนโลยี

ใบงานที่ 1

เรื่อง     การกำหนดบทบาทและหน้าที่ความรับผิดชอบ ของสมาชิกในกลุ่ม

ในการจัดทำโครงงาน เรื่องภาพประดับอัญมณี การประดิษฐ์ผลงานร่วมสมัย ของชาวอำเภอแม่สอด

กลุ่มที่ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และเทคโนโลยี ชั้น ม.2/4

รายชื่อผู้ร่วมงาน

วันที่   28   กรกฎาคม   2557

ตำแหน่ง	ชื่อ – นามสกุล	หน้าที่ ความรับผิดชอบ
หัวหน้า	ด.ช.อัครเดช กองแสงศรี	จัดทำงาน Power point
รองหัวหน้า	ด.ช.จักริน สุวรรณวงษ์	รวบรวมข้อมูลเนื้อหา
สมาชิก	ด.ช.ทนงศักดิ์ ปังกัมปนาท	เรียบเรียงข้อมูล
สมาชิก	ด.ญ.พงศ์พิชญ์ คำแสน	สรุปงานโครงงาน

หมายเหตุ : 

.................................................................................

ใบงานที่ 2

เรื่อง   การกำหนดหัวข้อเรื่องในการดำเนินโครงงานเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง

กลุ่มที่ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และเทคโนโลยี ชั้น ม.2/4

1.หัวข้อที่เลือกจัดทำ : 
    โครงงานบูรณาการกับ 8 กลุ่มสาระ 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

2.ชื่อโครงงาน : 
    ภาพประดับอัญมณี การประดิษฐ์ผลงานร่วมสมัย ของชาวอำเภอแม่สอด     

3.จุดประสงค์ของการทำโครงงาน: 

   -เพื่อฝึกทักษะอาชีพให้นักเรียน

   -เพื่อสามารถไปใช้ในการประกอบอาชีพ

4.วิธีการศึกษาและดำเนินโครงงาน : 

   4.1.ศึกษาวิธีการทำและวางแผนจัดทำ 

   4.2.จัดทำแผนการจัดทำโครงงาน 

   4.3.จัดหาวัสดุ – อุปกรณ์

   4.4.จัดทำโครงงาน 

   4.5.แก้ไข – ปรับปรุง

   4.6.สรุปโครงงาน

5.ความรู้และทักษะที่จะเป็นในการดำเนินโครงงานคือ : 
  ต้องรู้ถึงวิธีการทำ วัสดุ อุปกรณ์ ถึงจะทำโครงงานได้ดี และต้องมุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน

6.หลักการเศรษฐกิจพอเพียงที่นำมาใช้ในการดำเนินงาน :

   6.1 ความมีเหตุผลที่นำมาดำเนินงานคือ : การตัดสินใจเกี่ยวกับการนำวัสดุเหลือใช้มาทำเพื่อไม่ให้สิ้นเปลือง

   6.2 ความพอประมาณที่นำมาดำเนินงานคือ : ใช้วัสดุเหลือใช้มาทำ เพื่อประหยัดทรัพยากรโลก และไม่สิ้นเปลืองทรัพย์ของเรา

   6.3 ความมีภูมิคุ้มกันที่นำมาดำเนินงานคือ : การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบที่จะเกิดขึ้นในข้อผิดผลาดของโครงงาน

7.คุณธรรมที่นำมาใช้ในการดำเนินการคือ : 

   7.1.ความพอเพียงและไม่สิ้นเปลือง

   7.2.ความมีเหตุผล

   7.3.ความพอประมาณ 

   7.4.ความมีภูมิคุ้มกันที่ดี

.................................................................................

ใบงานที่ 3 

เรื่อง   การเขียนหัวข้อโครงงานเกี่ยวกับ เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อโครงงาน : ภาพประดับอัญมณี การประดิษฐ์ผลงานร่วมสมัย ของชาวอำเภอแม่สอด

จัดทำโดยกลุ่มที่ 8 ชั้น ม.2/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557

1.ชื่อโครงงาน: 
  ภาพประดับอัญมณี การประดิษฐ์ผลงานร่วมสมัย ของชาวอำเภอแม่สอด

2.หลักการและเหตุผล : 
  อำเภอแม่สอดเป็นอำเภอหนึ่งที่ทำเครื่องประดับด้วยอัญมณีที่สวยงามมีคุณค่าและประณีตจนกลายเป็นสินค้าเครื่องประดับ ที่รู้จักกันแพร่หลายทั้งในและต่างประเทศแต่ได้มีผู้มีแนวคิดงานประดิษฐ์ในท้องถิ่นเห็นว่าควรนำเศษอัญมณีมาทำเป็นงาประดิษฐ์ดีกว่านำไปทิ้ง จึงนำมาทำให้มีคุณค่าขึ้นมา โดยนำภูมิปัญญาท้องถิ่น มาทำเป็นภาพประดับอัญมณีและในพื้นที่อำเภอแม่สอดยังไม่ค่อยมีผู้ประกอบอาชีพนี้มากนัก ดังนั้นคณะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 โรงเรียนสรรพวิทยาคม แลเห็นความสำคัญของงานประดิษฐ์ภาพประดับอัญมณี จึงนำมาจัดทำเป็นโครงงานบูรณาการ ในหัวข้อเรื่อง “ภาพประดับอัญมณี การประดิษฐ์ผลงานร่วมสมัย ของชาวอำเภอแม่สอด” เพื่อเป็นการอนุรักษ์อาชีพในท้องถิ่นและเป็นทักษะอาชีพความรู้ให้แก่นักเรียน

3.วัตถุประสงค์หรือจุดมุ่งหมายในการจัดทำโครงงาน : 
  เพื่อเป็นการอนุรักษ์อาชีพท้องถิ่นและเป็นการฝึกทักษะอาชีพเสริมได้ในอนาคต

4.เนื้อหาสาระ : 
  นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 แลเห็นความสำคัญของงานประดิษฐ์ภาพประดับอัญมณี จึงนำมาทำเป็นหลักสูตรในการทำโครงงาน โดยมีการค้นหาข้อมูลจากห้องสมุด และผู้มีความรู้ประสบการณ์โดยตรง

5.สถานที่ดำเนินงาน : โรงเรียนสรรพวิทยาคม

6.ผู้รับผิดชอบโครงงาน : นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4

7.หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง / แหล่งข้อมูล : ศูนย์อัญมณี โรงเรียนสรรพวิทยาคม อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

8.งบประมาณในการดำเนินงาน : การร่วมระดมทุนงบประมาณภายในห้อง

9.เนื้อหาสาระ : 

  9.1.การใช้เทคโนโลยี ออกแบบ : เราจะใช้โปรแกรม Power Point 2013 เข้ามาใช้ เพื่อกราฟิกที่สวย และการนำเสนอที่ดีกว่า

  9.2.การจัดหาวัสดุ : เราใช้อุปกรณ์ของเหลือใช้ เพื่อไม่ให้สิ้นเปลืองงบประมาณ ทรัพยากร

  9.3.การคัดเลือกวัตถุดิบ : หาวัตถุดิบที่หาได้ตามชุมชน และเป็นวัตถุดิบที่ปลอดภัย

  9.4.ขั้นตอนการทำ : 1.เตรียมอุปกรณ์ในการทำภาพประดับอัญมณี 2.ติดภาพที่ต้องการเขียนกับกระจกด้านหน้า

  9.5.หันกระจกกลับอีกข้างหนึ่ง แล้วใช้ปากกาเขียนลงไปบนกระจก 4.รอให้แห้ง ประมาณ 15 นาที และพ่นแล็กเกอร์ 3 รอบ 5.เริ่มติดพลอยโดยทากาวจุดที่ต้องการ และติดให้สวยงามประมาณ 2 ชั้นเพื่อลดช่องว่างระหว่างพลอยกับกระจก 6.ติดกระดาษทิชชูบางๆเพื่อปิดช่องว่าง 7.รอกระดาษทิชชูแห้งแล้วจึงทากาวเพื่อโรยเศษพลอยละเอียด

  9.6.การจัดจำหน่าย : เราจะจัดจำหน่ายผลงานให้กับทางร้านกวางตุ้ง เพื่อทางร้านจะนำจำหน่ายต่อ